Choisir sa formation

La formation d'ingénieur

L’INP Toulouse forme  des ingénieurs dans plus de 40 spécialisations dont 6 en apprentissage toutes accréditées par la Commission des Titres Ingénieur.

Cette formation en 3 ans est majoritairement  effectuée après La Prépa des INP, une classe prépa scientifique ou une prépa intégrée.

Elle allie un enseignement de haut niveau scientifique à une solide expérience professionnelle (10 mois de stage en moyenne), sans oublier la dimension internationale qui permet, à près de 100% des élèves ingénieurs, de faire un séjour à l’étranger d’au moins 3 mois, et de bénéficier de 250 accords avec des universités étrangères dans près de 25 pays.

La valeur du diplôme d'ingénieur à l'étranger
Les diplômes d'ingénieur des écoles de l'INP Toulouse équivalent à un "Master's Degree", ce qui leur confère une valeur internationale.

Plus de 40 spécialisations et parcours d'ingénieurs proposés par nos écoles

ENSAT

• Agrobiosciences végétales

• Agrogéomatique

• Agro-Management

• Industries alimentaires

• Productions animales 
  

• Génie de l’environnement
  

• Qualité de l’environnement, gestion des ressources
  

• Système de production, environnement, territoire 

• Agroressources
  

• Génie des Agrochaînes (en apprentissage)

ENSEEIHT

• Génie Electrique et Automatique
  

• Electronique
  

• Informatique et Mathématiques Appliquées
  

• Mécanique des Fluides
  

• Télécommunication et Réseaux 

• Informatique et réseaux (en apprentissage)
• Electronique, génie électrique (en apprentissage)

ENSIACET

• Chimie
  

• Matériaux
  

• Génie Chimique
  

• Génie des Procédés
  

• Génie Industriel

• Génie chimique (en apprentissage)
• Génie des procédés (en apprentissage)

ENIT

6 options de pré-orientation en semestre 5 :

• Génie Mécanique (GM)
• Génie Industriel (GI)
• Génie Mécanique/Génie Industriel (GM/GI)
• Bâtiment Travaux Publics (BTP)
• Systèmes Electriques et Electronique de Puissance (SEEP)
• Matériaux et Structures Composites (MSC)

9 options au choix à partir du semestre 7 :

• Informatique, Communication et Décision
• Contrôle des processus
  
• Organisation et Gestion Industrielle (GI)
  
• Conception - Fabrication
• Systèmes Electriques et Electronique de Puissance (SEEP)
• Bâtiment et Travaux Publics (BTP)
• Matériaux et Structures Composites (MSC)
• Matériaux
• Conception Mécanique Assistée par Ordinateur (CMAO)

1 formation en apprentissage

• Génie mécanique - ENIT 

Tout savoir sur la formation ingénieur ENIT

ENM

• Ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale de la Météorologie

EI PURPAN

• Forêt, agriculture et environnement
  
• Création et gestion d'entreprise
• Qualité et sécurité des aliments
• Finances/Banques/Assurances
• Stratégie territoriale et action locale
• Management des entreprises viti-vinicoles
• Export et management international
• Management des entreprises des filières équines en Europe

Formations transversales

Les options de troisième année, rattachées à au moins 2 de nos écoles, ont pour objectif  d'offrir une formation pluridisciplinaire visant à élargir les champs de compétences des futurs ingénieurs afin de répondre aux nouvelles exigences du monde professionnel.

• Éco-Energie : ENSEEIHT/ENSIACET

• Fluides et Procédés : ENSEEIHT/ENSIACET 

• Génie de l’Environnement : ENSAT/ENSEEIHT/ENSIACET 

Parcours atypique

Thomas, le berger devenu ingénieur

ladepeche.fr I Publié le 29/10/2010 14:22 | Propos recueillis par Jean-Noël Gros

Sorti premier de sa promo de l'École nationale supérieure agronomique de Toulouse, Thomas Carlier, ancien berger, vient d'être récompensé pour son parcours atypique.

Âgé de 35 ans, père de trois enfants et ancien berger, le Toulousain Thomas Carlier a brillamment décroché son diplôme d'ingénieur de l'École nationale supérieure agronomique de Toulouse (ENSAT), une école du campus d'Auzeville. L'Institut national polytechnique de Toulouse (INP), qui regroupe plusieurs écoles d'ingénieurs, en a fait un de ses récents lauréats.

Quel est votre parcours ?

J'ai commencé comme berger d'alpage dans le Mercantour avec 1 500 brebis, puis dans l'Ariège. J'ai ensuite été ouvrier agricole, et technicien supérieur en production animale. J'étais en charge de la démarche qualité d'une coopérative dans les Alpes de Haute-Provence. En 2007, j'ai attaqué la formation à l'ENSAT, à Toulouse où j'ai grandi.

Qu'est-ce qui vous a poussé à suivre cette formation ?

Je sentais que j'en avais les capacités et j'avais envie d'en développer d'autres pour évoluer professionnellement. C'était l'occasion de valoriser une expérience de terrain.

La formation a-t-elle été difficile ?

Oui. Nous étions deux étudiants de 35 ans au milieu de 150 élèves de 22 ans. On n'est pas vraiment au diapason. Il y a une charge de travail importante. Et reprendre des études à 35 ans, c'est aussi une remise en question.

Que retenez-vous de votre formation ?

Elle apporte beaucoup. C'est un gros plus auquel je n'aurais jamais accédé. Je pense qu'il faut toujours suivre ce qu'on perçoit nécessaire pour soit. Car on est vraiment alors dans le vif du sujet.

Est-ce que tout le monde peut le faire ?

Statistiquement, les élèves des écoles d'ingénieur viennent des classes moyennes ou aisées. C'est fait comme ça. Ce qui est important, c'est l'effort de l'ENSAT pour s'ouvrir à la diversité des parcours.

Famillialement, ça s'est bien passé ?

On n'a pas divorcé !

Quand vous vous souvenez que vous étiez berger, que pensez-vous ?

Je me dis : Que de chemin à parcourir ! Je n'ai pas envie de m'arrêter. C'est mon tempérament. Ce qui m'intéresse, c'est le changement. Aller vers mes envies. Toujours dans le monde agricole. Plus je pourrai enrichir mon parcours, plus je le ferai.

Et maintenant ?

Je termine un stage à la chambre d'agriculture régionale, à Castanet. Je cherche à retourner dans le secteur coopératif. J'aimerais accéder le plus vite possible à des postes à responsabilités.