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Bonus innovation pédagogique 2015

INSCRIPTION à l'après-midi "BONUS INNOVATION PÉDAGOGIQUE" du 11 juin à l'INP-ENSIACET

 

Les projets lauréats

 

Teaching With World Chemical Engineering WebLab

 

  • Mots clés : Weblab, commande à distance, distillation discontinue, AIGEP
  • Porteur du projet : David Rouzineau
  • Structures impliquées : ENSIACET et AIGEP
  • Objectifs : compléter la formation à distance TICE, ouverture vers d'autres universités et faire connaitre l'AIGEP et l'INP Toulouse à l'étranger

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BIP vidéo

 

  • Mots-clés : vidéos à vocations pédagogiques, capsules vidéos, évaluation de protocoles de captation video
  • Porteur du projet : Vincent Charvillat
  • Structures impliquées : ENSEEIHT, ENSIACET, ENSAT, IRIT
  • Objectifs : acquérir une compétence et un savoir faire transportable à l'échelle de l'établissement, assurer la visibilité naturelle des contenus vidéos conçus (lesquelles pourront être mis en ligne) tant au niveau des composantes de l'établissement et que des services en charge de l'innovation pédagogique et préfiguration d'un studio vidéo.

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Conduire un projet en ingénierie territoriale avec un module d'enseignement interdisciplinaire combinant sciences sociales et sciences techniques pour analyser la transition agroécologique

 

  • Mots-clés : conduire un projet, ingénierie territoriale, interdisciplinarité, transition agro-écologique, entretien semi-directifs
  • Porteur du projet : Juile Ryschawy
  • Structures impliquées : ENSAT et INRA
  • Objectifs : donner un exemple d'APP professionnalisant et intégrateur de connaissances et compétences sur un thème central de formation. 

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Une plateforme pédagogique de l'agriculture urbaine, comme un levier de la transition écologique "AgriVille"

 

  • Mots-clés : agricultures urbaines, innovation pedagogique, approche socio-scientifique
  • Porteur du projet : Camille Dumat
  • Structures impliquées : ENSAT, CNAM, Purpan, ENSIACET, ENVT, ENFA, Université Toulouse III - Paul Sabatier
  • Objectifs : favoriser les stages et emplois dans les collectivités locales, les bureaux d'études et la création de PME.

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Amphit'amine, aide à la mise en place d'amphi dynamique

 

  • Mots-clés : amphi, dynamique
  • Porteur du projet : Cécile Bonnefont
  • Structures impliquées : ENSAT, ENSIACET, INSA
  • Objectifs : mettre en place des pratiques de pédagogie active en amphi pour les étudiants de première année à partir de l'année universitaire 2014-2015, avoir un échange d'expérience avec les enseignants issus des différents établissements de Toulouse Ingénierie autour des pratiques pédagogiques et encourager à tester et adopter ces pratiques.

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Création d'une collection durable de pièces anatomiques pour l'apprentissage de l'inspection sanitaire

 

  • Mots-clés : plastination, collection, lésions, inspection sanitaire
  • Porteur du projet : Jean-Denis Bailly
  • Structures impliquées : ENVT
  • Objectifs : développer la première collection de pièces anatomiques d'une école vétérinaire, améliorer la formation en hygiène des aliments de l'ENSAT et être utilisée comme outils de communication et de vulgarisation.

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The first INP musical

 

  • Mots-clés : comédie musicale, communication non verbale, théâtralisation, communication, connaissance du pratrimoine musical des pays anglo-saxons
  • Porteur du projet : Anne Alibert
  • Structures impliquées : ENSEEIHT, ENSIACET, ENSAT, La prépa des INP
  • Objectifs : collaborer autour d'un projet inter-écoles visant à renforcer l'appartenance à l'INP Toulouse  et permettre de donner jour à un projet concret rassemblant tous les talents.

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