Groupe INP : Journée d'Innovation pédagogique - Site INP de Toulouse

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Journée Pédagogique du Groupe INP le 3 novembre 2015

10H-12H   Atelier 1

État des lieux de l’Innovation Pédagogique dans les INP et  Focus sur les pratiques ou les  projets majeurs (Présentations de 30 min/site)

État des lieux de l’Innovation Pédagogique à Bordeaux INP ; focus sur le dispositif d'accompagnement en pédagogie universitaire et numérique (APUN) (Nicolas  Regnier)

 Etat des lieux de l’Innovation Pédagogique à Lorraine-INP et Focus sur quelques dispositifs de l’ENSGSI et de Mines Nancy (P.  Lhoste et M. Jauzein / Lorraine-INP)

Synthèse des pratiques pédagogiques innovantes déployées à Grenoble INP  (S. Guillet  - Grenoble-INP) 

Etat des lieux des actions en Innovation Pédagogique à l’INP Toulouse (MC Monje) et  Focus sur : « la pédagogie de l’enquête au service  d’un enseignement fonctionnel, des mathématiques »   (JP Bourgade)

 

13H30-14H45    Atelier 2

Les lieux d'apprentissage : nouveauté et/ou  nouvelles appropriations?

(Table ronde/ Animatrice : L. Elissalde)

Mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes dans les lieux d'apprentissage traditionnels, retour d'expérience  (N. Regnier/Bordeaux- INP)

Organisation de TELECOM Nancy autour de projets et transformation en Living Lab (Projet Sencity).& Organisation du Lorraine Fab Living Lab® ENSGSI/ERPI (O. Festor + P. Lhoste / Lorraine-INP)

Usage de FAB-LAB pour aborder l’innovation (Exemples possibles : GI ou Ensimag) (S. Guillet/Grenoble-INP)

Projet «  ACTIFS » : Action pour des Cours Toulouse ingénierie Interactifs, Formatifs et Solidaires ( Julitte Huez- INP Toulouse)

14H45-16H00    Atelier 3

La place du Numérique, la production des ressources numériques,  quelle(s) pédagogie(s) associée(s) ? (Table ronde / Animateur : O. Delahaye)

Mise en œuvre d’un MOOC dans un parcours de formation transversal « entrepreneuriat » (Eric Astien/Bordeaux- INP)

REX sur la mise en place de MOOCs (ENSTIB Epinal) & L'Université virtuelle : exemple de la formation à l'agro-écologie par l'UVED (ENSAIA Nancy). (M.C. Trouy+ S. Plantureux /Lorraine-INP)

Concevoir et réaliser de courtes séquences pédagogiques vidéo avec les enseignants (usages MOOC)  (F. Meunier / Grenoble-INP)

Production de vidéo à vocation Pédagogique / Pédago’Tech ( V. Charvillat  et O. Thual/INP Toulouse) 

16H00-16H30    Pause

16H30-17H45   Atelier 4

Sensibiliser, motiver à l'engagement pédagogique et le valoriser (Table ronde /  Animateur : B. Escrig)

Appel à projets  « innovation pédagogique » ( N. Regnier/ Bordeaux- INP)

Focus sur les pratiques actuelles d’incitation et d’aide à l’appropriation d’innovations (M.R. Boudarel + N. Issenmann, Lorraine-INP)

Modalités d’accompagnement des enseignants (S. Guillet/Grenoble-INP)

Projet IDEFI DEFI Diversités (Déployer l’Excellence en Formations d’Ingénieurs par et pour les DIVERSITES)   de l'Université de Toulouse Midi Pyrénées  (Christine Cecutti, INP-Toulouse)


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